V letošním roce je sborník zaměřen na oblast literatury (francouzská literatura, frankofonní literatura, francouzsky psaná literatura pro děti) a její využití v pedagogické praxi. Jako v předchozích dvou sbornících, sborník podpořil výzkumnou činnost studentů doktorského a magisterského studia a umožnil jim seznámit s výsledky své práce publikum z řad studentů katedry.